2018-2020年中学整本书阅读研究述评

作者：夏峥嵘

来源：语文教学通讯, 2020, (35): 80-83.

• 整本书阅读
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• 学情
• 策略

自统编语文教材使用以来,整本书阅读成为语文教学界研究的热点之一,呈现出空前的活跃局面。梳理2018—2020年专家、名师、一线教师所做的有关整本书阅读的研究,吸取其中对一线教学有意义的内容,总结出整本书阅读教学的三点建议,以期帮助一线教师更有效地开展整本书阅读教学。