本文旨在探究如何设计新型高校图书馆，使其支持线上学习、合作式学习、博览式学习等多种学习方式。首先，本文通过梳理、对比国内外图书馆的发展进程，明确国内外差距；其次，建立学习空间与学习方式的关联性框架，分析建筑实例；最后，总结出高校图书馆在空间布局与功能的开放化、共享化、多元化、整体化、复合化5个设计原则及对应设计策略。本文期待为相关建筑实践与理论研究提供一些有价值的参考。
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