本研究探讨了儿童视角下有效提升幼儿音乐表现力的策略与思考。通过理解儿童音乐表现力的特点和需求，我们提出了一系列策略，包括丰富的音乐经验和素材提供、激发感受力和想象力、加强情感流露和肢体语言，以及鼓励自由创作和合作表现，同时强调教师的角色和培训，以及幼儿音乐表现力的评估与反馈。旨在通过这些策略，激发幼儿的音乐兴趣，促进幼儿感受和理解音乐能力的发展，进而提升幼儿自由、自主的创造表现力。
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