<正>在高中英语口语教学过程中,教师应该在切实提高学生英语口语水平的基础上,通过有针对性的口语活动设计来培养学生的文化自信,让每一个学生对中华民族的传统文化价值充分地肯定,并让这些传统文化价值成为自己内心中的一种核心力量。本文将主要从导入环节以及学生活动环节两个方面来分析高中英语口语教学中对学生文化自信的渗透和培养策略。一、导入环节在以提高学生的英语口语能力、强化学生的文化自信为目标的高中英语口语教学的第一个环节,教师应该通过一定的导入活动让学生认识到当前强化自己的文
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
