高中地理教学有效阅读“三部曲”

作者：王晓东

来源：新课程导学, 2019, (31): 62.

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阅读是高中地理教学常用的方法。在具体的阅读教学中,教师要从整体阅读、局部阅读、重点阅读等不同层面着手,对学生进行阅读方法和技巧点拨。只有这样,学生才能通过阅读,把握知识之间的关系,从而对地理知识进行深入探究、挖掘,最终形成地理素养。