初中英语阅读教学质量提升策略新探

作者：刘芳

来源：科普童话, 2020, (11): 72.

<正>随着英语词汇量难度加大,阅读篇幅的扩增,阅读数量的增加,阅读成为学生畏惧的一项学习。阅读兴趣不足,阅读不下去,阅读效率差等现象大量存在,直接影响了阅读教学工作的正常进度。基于此,本文以初中阅读教学工作为例,探究提升阅读教学质量的有效手段。