启发式教学在病理学教学中的应用与思考

作者：胡其泰; 耿虹; 沈淑萍; 郭建国; 谢立平

来源：包头医学院学报, 2013, (02): 91-93.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2013.02.050

• 病理学
• 教学方法
• 启发式教学 Pathology
• Teaching method
• Elicitation teaching

病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科。将比喻、问题、类比、案例、跨学科知识启发式教学等多种方法应用到病理学教学中,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,培养学生独立发现、分析和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。

• 单位
  内蒙古科技大学包头医学院