高中音乐教学“听赏”活动的创新组织

作者：马振兴

来源：新教育, 2023, (20): 48-50.

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高中学生对音乐的理解更加理性，教师要对“听赏”学法做创新设计，让学生展开深度发掘，以赢得音乐欣赏学习主动权，这样可以有效促进学生欣赏能力的提高。