本课题总结笔者学院多年来培养双元制教师的理念、实践经验和不足,分析从事双元制本土教育模式的专业教师所需的专业技能、技术应用能力、技能传授能力等方面的教学能力元素,制订机电类专业教师教学能力培养元素,重点对教师的技能传授能力进行深入的探析。对提高教师教学能力和推动双元制本土化教育具有较好的作用。
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