戏曲音乐进入中小学课堂的可行性调查与分析

作者：高见; 周瑶

来源：音乐大观, 2011, (09): 28-29.

• 戏曲音乐
• 进课堂
• 数据分析
• 可能性

戏曲是中国传统的戏剧形式,它构筑着中华民族深厚的文化底蕴,蕴藏着中华民族的核心价值,是宝贵的非物质文化遗产和中华民族的精神支柱。本文通过实地调查、发放问卷等形式多方面、综合分析戏曲音乐进入我国中小学课堂的可行性,力争有理有据,为戏曲音乐的传承与保护提供有力的说明。

• 单位
  南京晓庄学院