分类培养模式下专业学位研究生培养的思考

作者：赵娜; 许海英; 刘建生

来源：教育教学论坛, 2021, (41): 169-172.

• 分类培养
• 行业特色
• 专业学位研究生
• 专业实践

为了推进我国高等教育的跨越发展,国家在"985"和"211"之后决心建设双一流高校。我国传统的研究生培养主要集中在学术型研究生,随着研究生扩招、行业的发展形势,对专业学位的需求出现逐年增加。围绕地方行业高校如何以一流学科建设为契机,在遵循研究生培养基本要求和规范的前提下,做好不同学科层次不同类型研究生培养工作,全面深化研究生教育教学改革与实践,培养不同类型的高素质人才。

• 单位
  西南石油大学