提高小班幼儿出勤率的实践

作者：高佳燕

来源：幸福家庭, 2022, (01): 37-39.

<正>一、问题的提出对于小班幼儿来说，进入幼儿园意味着要离开一直陪伴自己的家长，进入一个陌生的环境，他们容易出现明显的不适应情况。同时，小班幼儿的抵抗力较弱，在家时很少有计划地进行体育锻炼，且锻炼的材料单一、缺乏趣味性，参加体育锻炼的意愿较低。此外，小班幼儿调控情绪的能力较弱，意志不坚定，对成人有较强的依赖性，容易受到各种因素的影响，很难保证出勤率。对此，笔者所在幼儿园积极探索具有实效性的教育方法，并进行了相应的实践活动，以期提高小班幼儿的出勤率。