<正>一、问题的提出对于小班幼儿来说,进入幼儿园意味着要离开一直陪伴自己的家长,进入一个陌生的环境,他们容易出现明显的不适应情况。同时,小班幼儿的抵抗力较弱,在家时很少有计划地进行体育锻炼,且锻炼的材料单一、缺乏趣味性,参加体育锻炼的意愿较低。此外,小班幼儿调控情绪的能力较弱,意志不坚定,对成人有较强的依赖性,容易受到各种因素的影响,很难保证出勤率。对此,笔者所在幼儿园积极探索具有实效性的教育方法,并进行了相应的实践活动,以期提高小班幼儿的出勤率。