小学高年级语文口语交际教学中的情境创设

作者：张春霞

来源：新课程, 2019, (12): 129.

• 小学高年级
• 口语交际
• 情境创设
• 语文教学

小学时期是学生语言素养培养的基础期,也是学生口语表达能力强化的黄金期,在这一时期做好口语交际引导无疑会使学生受益终身。主要从三方面入手,就"小学高年级语文口语交际教学中的情境创设"这一课题展开探究,以期探索出一条适应小学高年级学生口语交际实际的教学新路子。