基于同伴教学法的生物化学教学模式的探究

作者：王硕

来源：科技视界, 2018, (36): 133-134.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.36.057

• 同伴教学法
• 生物化学
• 教学质量
• 讨论

本课题拟通过采用科学高效的教学模式—同伴教学法来更新教师的教学理念和教学方式,促进和引导学生在生物化学课堂教学中的积极主动的参与,实现教师为主导,学生为主体的教学理念,是改变目前《生物化学》教学效果不理想,提升教学质量,满足新形势下社会和个体发展需求的有效途径。

• 单位
  邵阳学院