博爱品格培育的校本实践

作者：柴曙瑛; 张蔚; 钮小媛

来源：教育视界, 2023, (26): 62-65.

• 博爱品格
• 管理联盟
• “五爱课程”
• 多元评价

江苏省常州市博爱小学秉持“行知天下事，涵养博爱心”的办学精神，践行博爱品格培育。在博爱品格培育的校本实践中，学校的具体举措有：三方汇聚，形成管理联盟，让博爱品格培育有保障；整合融通，开展“三大行动”，让博爱品格培育有抓手；多元建构，形成评价体系，让博爱品格培育有实效。