新教育时期的到来促进了我国教育事业更进一步的发展,随着时代观念、教育需求乃至科技发展的不断创新,在教育方面也需要与时俱进,跟上时代的脚步,为社会培养时代型的综合性人才。初中时期学生的可塑性极强,学生的生理和心理都逐渐成熟,其在道德与法治方面的基本素养也正处在等待塑造的关键时期,因此初中道德与法治教学也应该要做出更多的改变。鉴于此,文章中将着手探讨生活化教学策略在初中道德与法治中的运用,通过分析传统教学模式以及生活化教学对初中道德与法治的重要性,总结出具体且具有实用性的教学策略。
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