融史入学，浅谈低年级推理意识培养

作者：洪逸倩

来源：文理导航(中旬), 2023, (11): 64-66.

• 数学史
• 推理
• 推理意识
• 小学数学
• 低年级

新课标将小学阶段的推理能力改为推理意识，小学低年级学生生理、心理的特殊性使教师在落实推理意识培养上遇到不少问题。数学史融入数学教学能有效推动小学低年级学生推理意识的形成。教师可以通过借助数学史料引导学生通过阅读、模仿、解题等方式积累经验，形成推理意识。