<正>一、读准儿歌，创境理解识字师：（板书“拍手歌”）小朋友们，你们知道《拍手歌》是一种怎样的儿歌吗？生：一边拍手一边念的儿歌。师：对！今天，我们就来学习一首拍手歌。怎么学呢？老师认为，学习像登山一样，当我们不断翻越一座座学习的山峰，就会掌握更多的知识和本领。今天这节课，就让我们走进动物世界，去翻越三座学习山峰，夺取三面红旗。
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