摘要

小学语文教师应该对教材进行深入分析和探索,结合学生的需求而灵活转变教学方式,以期达到提高学生语文素养水平的目的。本文首先分析了小学语文教学中不利于素养培养的教学方式,然后总结了素养培养的若干教学方法。