为了落实第二期特殊教育提升计划中关于提升教学质量的相关要求,也为了更好地践行新课标的理念和精神,我校提出了"微教学数字库"的概念。微教学数字库是校本化课程建设的重要一环,也是提升教学质量,规范教学秩序的有益尝试。它以五位一体为核心内涵,重点强调一线教师教学中关于预习清单设计、教案设计、课件制作、课堂互动、作业设计五个方面的效度要求,并将开发出校本资源以数字化的形式进行共享交流,促进教师的成长,提升教学的质量。
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