以学生为中心的建筑类专业课程适应性教学方法研究

作者：崔珩; 伍晨逸

来源：教育教学论坛, 2020, (29): 269-270.

• 建筑类专业
• 教学方法
• 维度

在以学生为中心的教学范式认知基础上,系统分析了在课堂结构、讲授方法、学习组织等维度多样化教学活动,结合专业课程的类型及特征,以成果为本的理念,提出了适应性教学方法,以实现对学习活动的有效引导和学习目标的高质量达成。

• 单位
  西南交通大学