核心素养理念对各学科教学模式提出了新的要求:培养学生的自主学习能力和探究意识。在小学数学教学中,教师要结合数学核心素养培养要求,吸纳新的教学理念,提高学生的学习兴趣,培养学生有助于其终生发展及社会发展的品质,提升学生的综合素养。本文就核心素养视域下小学数学探究性学习的优化路径进行探究,以提高小学数学教学水平。
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