数学类专业创新创业教育课程体系建设的探索与实践

作者：李吉娜; 张洪涛

来源：学苑教育, 2020, (26): 29-30.

• 教学方法
• 创新创业教育
• 考评形式

目前,随着经济社会的发展,基于"双创"背景下的人才培养模式改革已经成为各高校教学改革的一项重点内容。本文主要从创新创业教育现状出发,提出了构建数学类专业创新创业教育课程内容的总体思路,并尝试采取多样的教学方法和考评形式,将创新创业教育与专业教育相融合,从而提升高校人才培养质量。

• 单位
  中原工学院