美术作品中的色彩运用是学生展示自己对自然、社会和生活的理解以及表达内在情感的重要手段。教师需要重点教授色彩的相关知识，在教学上努力创新，让学生的色彩“活”起来。本文首先对当前小学美术教学的现状和存在的问题进行了分析，其次讲解了小学阶段学生色彩表达存在的瓶颈，最后对如何提高学生色彩运用能力进行了探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
