关于高中数学教材落实核心素养的思考

作者：黄献颖

来源：读写算, 2020, (14): 152.

• 高中数学
• 教科书
• 核心素养

在社会科学技术进步的同时,人们的思想观念也得到了明显改善。在这种情况下,人们越来越多地意识到了教学的重要性,主要原因是教学的发展直接关系到学生的未来发展,是影响教学的主要因素之一。教科书的布局,教材内容的合理安排与学生的成长和进步有着直接的关系和影响。因此,对于高中数学教科书,有必要在整个编排过程中注重其核心素养的形成,从而为高中学生的数学学习带来更好的途径。