摘要

新课改背景下,于小学数学教学中培养学生的问题意识,既是新课程标准的要求,又是维护学生好奇心、锻炼学生创新能力的必要。为此,本文联系实际,主要就小学数学教学中如何培养学生的问题意识及能力展开探究,以供参考。