探索高中导数单元教学设计研究

作者：周桂芸

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (14): 33.

• 高中数学
• 导数单元
• 教学设计

教学设计是促使课堂教学能够更加顺利且有效的一种方法,在设计时主要应考虑教学内容的重点和难点以及具体的教学环节的安排,本文就以高中数学中导数这一节内容为例进行了具体的设计,并且文章最后还根据实施的结果提出了相应的改进措施,具有一定的可行性。