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摘要
学前儿童艺术领域包含多方面的内容,其中美术教育活动的实施是其重要组成部分。美术是儿童接触周围环境时最直接的方式之一,同时也是生活的真实写照[1]。艺术教育是我国教育中较为薄弱的环节,我国的儿童艺术教育创新是严重不足的。鉴于此,从创新教育的角度来审视当前的幼儿美术教育,对幼儿美术教育进行较为深入的研究,从创新的视角来研究幼儿美术教育,从概念和实践操作等不同层面来阐述创新的意义和价值,对推动幼儿美术教育理论创新与实践探索具有一定的启发作用。
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单位黔南民族师范学院
