高校艺术设计类专业双语教学漫谈

作者：谢如红

来源：中国成人教育, 2011, (14): 132-133.

• 高等学校
• 艺术设计类课程
• 双语教学

本文通过对艺术设计类课程双语教学特点和性质的分析,以不同艺术设计专业学生的课后反馈为依据,对艺术设计类课程双语教学开展的必要性、组织形式和实施措施进行了探讨。

• 单位
  山东女子学院