巧用历史故事 还历史课堂真生本——初中历史课堂效率优化策略分析

作者：程晨

来源：考试周刊, 2019, (65): 152.

• 初中历史
• 课堂效率
• 优化策略

随着社会经济的不断发展,我国对于各阶段的教育以及人才的培养越来越重视。初中是人才培养的关键阶段,该阶段对于学生的学习成绩的提升,具有十分重要的作用。历史教学作为一门文科性的学科,没有太大的难度,但是要学得很好也需要一定的努力。推动初中历史课堂效率的优化,加强初中历史教学对于初中生的全面发展具有十分重要的作用。本文对初中历史课堂效率优化策略进行探讨并提出一些合理化建议。