通用技术课堂中应用体验式教学的探究和思考

作者：张兆祥

来源：中国现代教育装备, 2019, (12): 54-61.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.12.020

• 通用技术
• 体验式教学
• 教学效果
• 教学实例

技术与设计是活的,是要被人们应用的,同时不断被人们创新。通用技术教学要让学生学到活的技术与设计。在把握课程内涵、学生情况的基础上,从三个方面例证了如何通过体验式教学提高通用技术教学效果。即以学生实际经验和体验为切入点,开拓思维空间;创设情境,激发学生思考;模型教学为辅,鼓励学生创新为主。