摘要

苏霍姆林斯基曾经说过"即便是最好的、最精密的教学法,只有在教师加入了自己的个性,对一般的东西加入了自己的、经过深思熟虑的东西以后,它才能是有效的。"只有找到自己的个性与1121课堂教学模式的契合点,才能真正为自己的教学服务。为此,我们要践行老子"无为"的思想,不做无用功,不该干的不干,该干的必须干。只有这样,懂得偷懒,给学生一片思考的空间,才能让学生学会思考,提高能力。