新课改革背景下,如何让学生具有较高的学习热情呢?这是目前需要解决的问题。教师通过课堂上的指导教学生正确的学习方法,使学生知道如何提问。并综合问题进行探讨研究和总结,在课堂的实践中学习新知识,巩固和强化已学习和初步掌握的知识,从而达到提高学习能力的目的。兴趣是最好的老师。在中学历史课堂中,老师应该结合学生的实际特点,结合教材的实际教学,关注教学兴趣,调动学生的学习积极性和自主能动性,切实从实际培养学生自主学习的能力。
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