细节决定成败——班主任如何面对特殊的学生

作者：许宁

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 124.

<正>一、具体案例背景浩然是个很调皮的孩子,经常惹是生非,与人交往的能力很差。他三天两头要犯事,犯了事还找各种理由掩饰,推卸责任,真是个令人头痛的"愣头青"。作为班主任,我看在眼里急在心里,想尽办法来改变他。在取得了家长的配合之后,我每天放学后都与他谈几句,与他谈同学、谈生活、谈如何与人相处。我还经常和他家长通电话交流他一天的表现。一段时间过去,他慢慢开始变得温顺、听话、懂事了,不再像一只小刺猬那样整天刺人了。看着自己的心血渐渐有了收获,作为班主任的我心里真有说不出的激动,他的转变绝不是一朝一夕的事情,孩子成长过程中的反复性告诉我还得随时保持警惕。