<正>教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》明确要求"细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求"。在此,阐述如何开展对中小学生社会实践的教育评价。一、评价旨归:以核心素养为基本依循教育评价是对教育目标或教育价值观达成
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