从高校时装画手绘实用表现技法课程教学概况出发，分析了高校时装画手绘实用表现技法课程教学的改革意义，并具体从教师思想转变，优化教学思维，数字资源利用，丰富学生视野和教学模式突破，调动学生兴趣三个方面来探索新时期高校时装画手绘实用表现技法课程教学的改革路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
