设计思维培养之路径求索——以中职Flash课程为例

作者：江丽丽; 陈惠珍

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (68): 65-67.

• 中职教育
• 设计思维
• Flash课程

设计思维是当今国际教育界关注的热点,对创新人才的培养起着重要作用。在中职Flash课程中,调整课程教学内容,借助翻转课堂教学模式,探索培养学生设计思维的路径,以期增强学生可持续设计思维能力,提高学生创新能力。

• 单位
  无锡工艺职业技术学院