<正>伴随着新课程改革的深化，各学科的教学模式与教学方法均发生了较为明显的改变。以往教师与学生都习惯的课堂讲授方式，如今正逐渐面临淘汰的可能。这并不意味着课堂教学已经过时，而是需要增加多样化的手段，从而给课堂教学注入新鲜血液。同时，教学也不再局限于课堂，而是可以推行到课余时间、假期时间等，让学生随时随地都能接受及时的教育引导。这更加符合教学改革的浪潮，也更加符合新一代学生发展的真实需要。基于这一理论，在初中数学教学中，
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