“双减”教育新生态下班级文化建设维度

作者：刘艳

来源：大连教育学院学报, 2022, 38(01): 62-64.

• “双减”政策
• 中学生
• 班级文化

“双减”政策是以“学生为本”的素质教育新生态举措。中学生素质教育以“人的综合素质提升”为根本追求，以学校为主要执行领域，以教师为主要执行者，以班级为根本生发点。结合“双减”政策，分析中学生文化自觉意识养成的班级文化建设维度，从而培养中学生文化自觉意识，为其文化自信奠定精神文化基础。