摘要

教师这个行业存在了几千年,但高校教师的角色定位随着时代的发展,已经变得模式多样化。如何在多样化的模式中,找寻适合个体教师适用的模式,进而能够有效的开展教学工作、学生管理工作,是整个教育行业需要关注的问题。笔者从教师的角色认知角度,来探讨高校师生关系建设的思路。