培养学生的语文综合学习素养,需要切实关注学生的阅读实践和语言感知能力。因为阅读是打开学生学习思维,增进学生学习情感的有效学习途径。学生语文综合学习能力的培养和提升,离不开以学生为主体的语文阅读实践训练和感知。生本教育理念下的小学语文阅读教学是促进语文教学发展的有力渠道,值得语文教育工作者大力关注并付之于实践。
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