吸收社会力量参与职业教育办学理论与实践研究

作者：黄旭升

来源：天津教育, 2019, (28): 36-46.

• 社会力量
• 职业教育办学
• 理论
• 实践

社会力量的参与对职业教育办学而言是时代发展后产生的新生事物,也是理论与实践结合后的必然产物。对社会力量参与职业教育办学的研究,不仅要着眼于将理论落到实处,而且期望实践研究能进一步丰富其在未来的参与行为、运行机制等方面的理论。