现阶段,教育体制改革得到了深入推进,传统的应试教育逐渐被素质教育所替代。在素质教育背景下,对教师的教学水平提出了更多新要求,培养全面素质化人才是现阶段教育工作的关键任务。在小学阶段中数学学科占据着极为重要的位置,数学可以使学生的逻辑思维得到培育,促进其创新能力增强。小学数学教师在传统教学中对学生独立思考能力的培养并未引起重视,使学生的思维发展受到了限制,也不能使学生良好的数学学习主动性得到培养。
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