香港初小学生识字测试报告

作者：张绮文

来源：暨南大学华文学院学报, 2007, (03): 49-54.

DOI：10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2007.03.011

• 识字测试
• 香港学生
• 汉语 literacy knowledge test
• Hong Kong pupils
• Chinese language

本文汇报了香港初小学生识字测试的工作。识字测试兼及汉字字音、字形、字义的认识。测试的汉字从香港小学语文大纲所列生字表分级随机抽出。测试结果显示香港初小学生对初小阶段的字,字音得分较高,字义次之,字形得分最低,表明学生对初小阶段的字的字音掌握较佳,字形掌握较低。当加入高小的字测试时,字音,字形,字义得分相对地下降,字音、字形、字义每项得分差别不大。识字测试结果也显示香港初小学生最先掌握字的音义,其次才掌握字的形义,最后才掌握字的音形。

• 单位
  香港教育学院