<正>小学数学教师在教学过程中,不仅要提高学生成绩,还应通过生活化的教学方法,使数学更贴近于小学生日常生活,在生活中学习数学,在数学中感受生活。笔者结合长期小学生数学教学实际,对数学生活化教学进行了探讨。创造良好教学氛围,培养学生学习兴趣小学生思想意识还处于萌芽阶段,数学初始学习阶段对课程的兴趣培养对后
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