在小学数学课程教学活动开展的过程中,教师需要重视数学思想方法的渗透,协助小学生形成优异的数学思维,提升小学生应用已学知识解决数学问题的能力。本文对小学数学课程教学中渗透数学思想方法的策略进行了简单解析,希望能进一步提升小学生解决问题的能力。