“分数至上”的时代，不妨做一次“大锅饭”

作者：袁敏

来源：当代教育家, 2020, (08): 78-79.

<正>"考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根"。随着教育发展的马太效应不断加剧,教育资源分配日益失衡。高考这座独木桥上,留给乡镇学生的空间越来越窄,"分数歧视"的问题从未消失。我们无法改变这种大环境,但是在对孩子的关心方面,我们不妨让他们吃一次"大锅饭"。