万紫千红总是春——浅析初中作文教学中的案例法

作者：陆春艳

来源：文理导航(上旬), 2018, (09): 28.

• 初中作文
• 案例法
• 创设情境
• 培养兴趣

在初中作文教学的众多方法中,案例法教学收效颇为显著。案例法教学具有科学性、逻辑性、示教性、启发性和鲜明的目的性,能充分调动学生学习的积极性、主动性和实际运用能力。