迁移策略下的作业深度设计探究

作者：贝婧婧

来源：教师博览, 2022, (33): 47-48.

• 迁移策略
• 作业
• 深度设计

在当前“双减”政策及核心素养的导向下，作业量在逐渐减少，如何设计出学生真正需要的作业，是一个迫在眉睫的问题。相较于传统作业，迁移策略下的作业更能提高学生的语文素养。文章着力探究迁移策略下的作业深度设计，不断提高学生的语文素养。