摘要
针对目前国内地方院校学生人数增加,大班教学普遍的问题,提出了一种基于房屋建筑学的动态分组教学方法。该方法在课堂教学中将部分教学内容用于分组讨论方式教学,就分组规模、分组方式、讨论主题设置,讨论时间管理及讨论内容规范,给出了具体的措施。本文用讨论提升本科生对房屋建筑学学习的主动性;用分组增加学生对房屋建筑学的参与感。通过渥太华大学与国内地方本科院校在房屋建筑学教学大班分组教学实践对比,本文方法可以更有效的提升教学质量,完成教学目标。
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单位山西工程技术学院